- Philosophers have debated the nature of learning, questioning whether it is innate or acquired through experience and observation._ˌfɪˈlɑː.sə.fərz hæv dɪˈbeɪtɪd ðə ˈneɪ.tʃɚ əv ˈlɜːrnɪŋ ˈkwes.tʃə.nɪŋ ˈweðər ɪt ɪz ɪˈneɪt ɔːr əˈkwaɪrd ˈθruː ɪkˈspɪə.ri.əns ænd ˌɑːb.zɚˈveɪ.ʃən. 프이르아스어프어르즈 흐애브 드이브에이트이드 드어 느에이치ɚ 어브 르어르느이ㅇ 크우에스치어느이ㅇ 우에드어르 이트 이즈 이느에이트 오르 어크우아이르드 스르우 이크스프이어르이어느스 애느드 아브즈ɚ브에이시어느.철학자들은 학습의 본질에 대해 논의하며 그것이 타고난 것인지 경험과 관찰을 통해 습득된 것인지 질문합니다.ˌfɪˈlɑː.sə.fərz hæv dɪˈbeɪtɪd ðə ˈneɪ.tʃɚ əv ˈlɜːrnɪŋ ˈkwes.tʃə.nɪŋ ˈweðər ɪt ɪz ɪˈneɪt ɔːr əˈkwaɪrd ˈθruː ɪkˈspɪə.ri.əns ænd ˌɑːb.zɚˈveɪ.ʃən. 프이르아스어프어르즈 흐애브 드이브에이트이드 드어 느에이치ɚ 어브 르어르느이ㅇ 크우에스치어느이ㅇ 우에드어르 이트 이즈 이느에이트 오르 어크우아이르드 스르우 이크스프이어르이어느스 애느드 아브즈ɚ브에이시어느.
Philosophers have debated the nature of learning, questioning whether it is innate or acquired through experience and observation.